* Szczegóły w regulaminie
> chcesz pokonać barierę mówienia w krótkim czasie
> zależy Ci, aby zyskasz pewność siebie i poznać nowych ludzi
> znajomość języka angielskiego pomoże Ci w realizacji Twoich planów
> rozważasz wyjazd zagraniczny, zmianę pracy lub dążysz do awansu
> certyfikat jest dla Ciebie ważny
> szukasz nowoczesnej i skutecznej metody nauczania
TO… JESTEŚ WE WŁAŚCIWYM MIEJSCU!Metoda Speak Up to idealne rozwiązanie dla wszystkich osób, którym zależy na postępach w krótkim czasie. Postaw na całkowite zanurzenie w języku angielskim!
Zostaw nam swój kontakt, a pomożemy Ci z językiem
W szkole Speak Up już od pierwszych zajęć stawiamy nacisk na pokonanie blokady w mówieniu. Zarówno na zajęciach ogólnorozwojowych jak i tematycznych. W praktyce uczymy jak poprawnie komunikować się w języku angielskim, trenujemy umiejętności mówienia w konkretnych sytuacjach z życia wziętych. Wszystko to ma na celu zanurzyć naszego ucznia w świecie języka angielskiego, tak jakby spędzał czas za granicą. Zapisz się na kurs języka angielskiego dla dorosłych już dziś!
W Speak Up sam decydujesz, jak uczyć się angielskiego oraz które zajęcia i formy nauki są dla Ciebie najbardziej efektywne i angażujące. Nasz nowoczesny system multimedialny pozwala na rezerwację i realizację zajęć 24 godziny na dobę przez siedem dni w tygodniu. Sam ustalasz swój grafik i możesz uczyć się angielskiego z dowolnego miejsca na świecie – gdziekolwiek jesteś i kiedy tylko masz czas.
Jeśli z jakiegoś powodu nie możesz uczestniczyć w zarezerwowanych zajęciach, wystarczy, że odwołasz je minimum 24h wcześniej, wtedy zajęcia te możesz zrealizować w innym terminie.
Speak Up wspiera rozwój zawodowy i sprawia, że nie stresujesz się angielskim w pracy. Zapracowanym oferujemy nowoczesną i ciekawą formę zajęć online.
Tempo nauki i grafik zajęć możesz dostosować do swoich możliwości oraz założonych celów. Wykwalifikowani i doświadczeni lektorzy dopasują program nauki angielskiego do Twoich aktualnych potrzeb zawodowych i będą na bieżąco weryfikować postępy w nauce.
